Palabra y Tarea. Educación, Gestión y Políticas Públicas

Tradicionalmente se ha señalado como elementos de la gestión la planeación, la administración y la evaluación, sin embargo, es importante considerar que en el proceso de gestión el conocimiento profundo de lo que ocurre, es central para la determinación de las acciones a implementar. Esto se vuelve particularmente importante cuando la gestión incide en la elaboración de políticas públicas que afectarán no sólo a una institución en concreto, sino procesos formativos, académicos, organizacionales y humanos de las mayorías. La gestión aborda la cotidianidad de los procesos educativos y por eso mismo se justifica la necesidad de investigar sobre este asunto. Esto implica que se le vincule a distintos ámbitos, siempre determinada por las políticas educativas y las políticas públicas. Si bien, no se puede dejar de reconocer que la gestión tiene distintos enfoques [1] , un elemento común a ellos, es la perspectiva de aprendizaje que aporta, tanto a las instituciones, como a los sujetos...

La idea central de Rawls: la configuración de una teoría de la justicia entendida como imparcialidad, es su aporte más fuerte, al buscar una concepción estrictamente política. Ahí están sus fuerzas y ahí mismo están sus límites. Rawls trata de superar la propuesta moral kantiana, al considerarla una teoría comprensiva que se sostiene en una perspectiva de la verdad y de la objetividad. Lo mismo ocurre con otras teorías religiosas, sociales o filosóficas, que sostienen su fundamento en una objetividad aludiendo a una postura metafísica. Para Rawls lo razonable de las doctrinas políticas y morales expresa apenas la existencia de un pluralismo moral, pero no soluciona el problema de la convivencia en un ambiente pluralista y por tanto diverso. Por ello, y dado que la fortaleza de las moralidades ,derivan de una noción excluyente de la verdad, no se puede reconocer o ubicar a alguna como elemento de fundamentación de la justicia. Para ello, Rawls señala la posibilidad de coinci...